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- [치아형태학 학습목표 요점정리] Part 11. 대구치 학습목표 1. 대구치 (6세구치, 12세구치, 지치)의 개념을 설명할 수 있다. 2. 대구치 발육엽의 수를 설명할 수 있다. 3. 저작교두의 특징을 설명할 수 있다. 4. 상악 대구치와 하악 대구치의 협측교두와 설측교두의 높이를 비교 설명할 수 있다. 5. 대구치의 치근을 설명할 수 있다. 6. 상악 제 1 대구치와 하악 제 1 대구치를 비교 설명할 수 있다. 7. 상악 제 1 대구치와 상악 제2 대구치를 비교 설명할 수 있다. 8. 하악 제 1 대구치와 하악 제2 대구치를 비교 설명할 수 있다. 제1절 상악 제1대구치 1. 상악 제 1 대구치의 발육단계를 설명할 수 있다. 2. 상악 제 1 대구치 협면에 나타나는 구조물을 설명할 수 있다. 3. 상악 제 1 대구치 설면에 나타나는 구조물을 설명할 수 있..
- [지역사회구강보건학 학습목표 요점정리] Part 4. 지역사회구강보건사업 학습목표 ▶ 지역사회구강보건의 개념 1. 지역사회를 정의할 수 있다. 2. 지역사회구강보건 개념을 설명할 수 있다. 3. 지역사회구강보건사업을 분류할 수 있다. ▶ 지역사회구강보건활동 과정 1. 지역사회구강보건활동의 요소를 설명할 수 있다. 2. 지역사회 조사내용을 설명할 수 있다. 3. 지역사회 조사방법을 설명할 수 있다. 4. 지역사회 조사과정을 설명할 수 있다. 5. 지역사회구강보건사업 기획을 설명할 수 있다. 6. 지역사회구강보건사업 수행을 설명할 수 있다. 7. 지역사회구강보건사업 평가목적을 설명할 수 있다. 8. 지역사회구강보건사업 평가원칙을 설명할 수 있다 9. 지역사회구강보건사업 평가기준을 설명할 수 있다. 10. 지역사회구강보건사업 평가절차를 설명할 수 있다. ▶ 공중구강보건사업 1. 공..
- [치아형태학 학습목표 요점정리] Part 8. 절치(중절치, 측절치) 학습목표 제1절 절치 1. 절치의 크기 순서를 설명할 수 있다. 2. 절치에 존재하는 발육엽을 설명할 수 있다. 3. 절치의 치관과 치근길이를 설명할 수 있다. 4. 절치의 치근을 설명할 수 있다. 5. 상악절치와 하악절치를 비교 설명할 수 있다. 제2절 상악중절치 1. 상악중절치의 발육단계를 설명할 수 있다. 2. 상악중절치 순면에 나타나는 구조물을 설명할 수 있다. 3. 상악중절치 설면에 나타나는 구조물을 설명할 수 있다. 4. 상악중절치 절단의 형태를 설명할 수 있다. 5. 상악중절치 근 • 원심면의 형태를 설명할 수 있다. 6. 상악중절치 근 • 원심면의 접촉부위를 설명할 수 있다. 7. 상악중절치의 치수강을 설명할 수 있다. 8. 상악중절치의 좌 • 우측을 구별할 수 있는 특징을 설명할 수 있다..
- [치아형태학 학습목표 요점정리] Part 9. 견치 학습목표 1. 견치의 치관을 설명할 수 있다. 2. 견치의 특징을 설명할 수 있다. 3. 상악견치와 하악견치를 비교 설명할 수 있다. 제1절 상악견치 1. 상악견치의 발육단계를 설명할 수 있다. 2. 상악견치 순면에 나타나는 구조물을 설명할 수 있다. 3. 상악견치 설면에 나타나는 구조물을 설명할 수 있다. 4. 상악견치 첨두의 위치를 설명할 수 있다. 5. 상악견치 근 • 원심면의 접촉부위를 설명할 수 있다. 6. 상악견치의 치근을 설명할 수 있다. 7. 상악견치의 치수강을 설명할 수 있다. 8. 상악견치의 좌 • 우측을 구별할 수 있는 특징을 설명할 수 있다. 제2절 하악견치 1. 하악견치의 발육단계를 설명할 수 있다. 2. 하악견치 순면의 구조물을 설명할 수 있다. 3. 하악견치 설면의 구조물을 설..
- 올바른 칫솔질 (333법칙 X, 0123법칙 O) 안녕하세요, 동글 빈입니다 오늘은 올바른 칫솔질법에 대해 알려드리겠습니다 여러분들은 칫솔질을 할 때 아직 333법칙을 따르고 계신가요? 아주 오랫동안 논란이 되었던 333법칙과 새로 생긴 0-1-2-3법칙에 대해 알아보도록 하겠습니다 올바른 칫솔질 칫솔질은 식사 후와 잠자기 전에 꼼꼼히 하는 것이 좋습니다. 특히 잠자기 전에는 더욱 신경 써서 칫솔질을 해야 합니다. 칫솔 끝부분을 이용하여 치아 표면을 완벽하게 닦아내어 끈적끈적한 플라그를 제거해야 합니다. 치아가 없더라도 칫솔질을 이어가는 가야 하며, 칫솔을 사용할 때 혀와 잇몸도 함께 부드럽게 닦는 것을 추천합니다. 3.3.3법칙이란? 333법칙은 하루 3번, 식후 3분 이내, 3분 동안 양치질 하는 것을 의미합니다. 이는 하루 세끼를 먹으니 식후 양치..
- [치아형태학 학습목표 요점정리] Part 1. 치아의 개념, 치아의 구조와 조직 학습목표 제1장 치아의 일반적인 개념 1. 치아를 정의할 수 있다. 2. 치아모양을 형태학적으로 분류할 수 있다. 3. 치아의 발생단계를 설명할 수 있다. 4. 치아를 교환과정에 따라 분류할 수 있다. 5. 치아의 기능을 설명할 수 있다. 제2장 치아의 구조 1. 치아의 구조를 설명할 수 있다. 2. 해부학적 치관(Anatomical Crown)과 해부학적 치근(Anatomical Root)을 설명할 수 있다. 3. 임상적 치관(Clinical Crown)과 임상적 치근(Clinical Root)을 설명할 수 있다. 제3장 치아의 조직 1. 치아를 구성하는 조직을 설명할 수 있다. 2. 치아를 둘러싸는 주위조직을 설명할 수 있다. 3. 치수강 구조의 부위별 명칭을 설명할 수 있다. 요점정리 치아의 기능을..
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- [치아형태학 학습목표 요점정리] Part 6. 치근의 형태 학습목표 치근의 구조를 설명할 수 있다. 치근의 형태를 설명할 수 있다. 치근의 수에 따른 치근을 분류할 수 있다. 치근관을 형태에 따라 분류할 수 있다. 요점정리 치근의 수에 따른 치근을 분류할 수 있다. 단근치 : 1개의 치관과 1개의 치근을 갖는 치아 복근치 : 1개의 치관에 2개의 치근을 갖는 치아 다근치 : 1개의 치관에 3개 이상의 치근을 갖는 치아 치근관을 형태에 따라 분류할 수 있다. (1) 단순 치근관 : 1개의 치근 속에 1개의 치근관과 치근첨공이 있다 (2) 분지 치근관 : 1개의 치근에 치근관이 갈라져 있다 →완전 분지 치근관, 불완전 분지 치근관, 측지 치근관 완전 분지 치근관 : 1개의 치근 내에 2개의 치근관이 완전히 갈라져 각각의 독립된 치근첨공을 보유 불완전 분지 치근관 :..
- 보건계열 자기소개서 성장과정 작성법 안녕하세요 동글 빈입니다 오늘은 자기소개서 단골 문항인 '성장과정'에 대해 설명해 드릴게요 질문 의도 기업 및 의료 기관은 개인의 성격과 신념이 어떻게 형성되었는지에 대한 인성과 가치관을 얻고자 합니다. 성장과정 작성법 학업과정, 좌우명, 기억에 남는 사건, 고난극복사례 등 성장과정 중에서 주제를 선택한 후, 이를 통해 얻게 된 나의 역량을 어떻게 삶에 적용하고 있는지 표현해야 합니다. →보건계열의 경우, 소명의식, 이타심 등을 어필할 수 있는 주제면 좋겠죠 정리하자면 1. 학업과정, 좌우명, 기억에 남는 사건, 어려운 일 극복한 사례 2. 그 속에서 내가 배운 점 3. 배운 점을 내 것으로 만들기 위해 노력한 과정 4. 현재의 내 모습 + 지원한 직무로의 적용 → 육하원칙에 맞게 쓰고 있는지 확인해 주..
- [치아형태학 학습목표 요점정리] Part 12. 유치 개요 학습목표 1. 유치의 수와 명칭을 설명할 수 있다. 2. 유치의 맹출시기를 설명할 수 있다. 3. 유치의 기능을 설명할 수 있다. 4. 유치와 영구치의 차이점을 설명할 수 있다. 요점정리 1. 유치는 상하좌우 5개씩 모두 20개 있음 유구치 : 유중절치, 유측절치 유견치 유구치 : 제1유구치, 제2유구치 2. 맹출시기 상악 : A → B → D → C → E 하악 : A → B → D → C → E 구분 상악 하악 유중절치 생후 7 1/2개월 생후 6 1/2개월 유측절치 생후 8개월 생후 7개월 유견치 생후 16~20개월 생후 16~20개월 제1유구치 생후 12~16개월 생후 12~16개월 제2유구치 생후 20~30개월 생후 20~30개월 3. 유치의 기능 : 저작, 발음, 심미, 공간,교합수준 유지 4..
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